Літопис школи

НАЧАЛО ПУТИ…

1963 год линейка первый звонок-переселение в школе-интернате №1 Ковтун И.М.

        Август месяц 1960 года. На станцию «Каховка» переводом приезжает с семьей новый директор существующей тогда школы-интернат Ковтун Иван Михайлович. Дети интерната обучались в помещении школы №5 (она тогда была восьмилетней школой № 72). Дети школы-интернат обучались в первую смену, а школа № 72 – во вторую. Жили воспитанники интерната в двухэтажном доме, который и сейчас находится на территории школы №5.
        Нынешнее здание школы и общежитие только достраивались и были сданы в эксплуатацию к 1 января 1961 года.
        Школа-интернат была в ведении Министерства путей сообщения и носила наименование – Новокаховская средняя общеобразовательная трудовая политехническая школа-интернат №2.
      

шк-инт-1-1.09.62г.-линейка-віступает-директор-ш-и2-Ковтун-ИМ

 Основателем этого интерната был бывший начальник отдела учебных заведений бывшей Сталинской железной дороги Владимир Федорович Барабаш. Хочется вспомнить добрым словом всех, кто 50 лет назад решал насущные для того времени задачи. Это, прежде всего, те, кто не дожил до сегодняшнего юбилея.

  1. Шишман З.А. – воспитатель;
  2. Павловская В.С. – воспитатель;
  3. Хлопикова Н.М. – учитель трудового образования;
  4. Ковтун И.М. – директор школы;
  5. Хмельницкий А.Д. – завуч школы;
  6. Сальнова – Грязнова Т.И. – воспитатель;
  7. Кузнецова В.П. – библиотекарь;
  8. Капля Е.Е. – учитель, а также воспитатель;
  9. Ткач Л.В. – воспитатель;
  10. Скрипниченко Т.В. – учитель, воспитатель;
  11. Варава М.П. – учитель начальных классов;
  12. Чугуева Н.П. – учитель;
  13. Каневский А.З. – учитель, воспитатель;
  14. Чу
  15. Кравченко А.М. – воспитатель;
  16. Растопирова В.А. – воспитатель;
  17. Логунова А.Ф. учитель, воспитатель;
  18. Мельник А.Ф. – учитель, воспитатель;
  19. Семушко З.А. – учитель по труду;
  20. Каверина З.А. – воспитатель;
  21. Жувига Е.Н. – воспитатель;
  22. Фалие В.А. – директор школы-интернат;
  23. Смирнова В.Г. – учитель по труду;
  24. Минчев А.С. – завхоз школы;
  25. Назаров А.К. – ездовой;
  26. Ермолова А.С. – повар;
  27. Костенко А.С. – сапожник;
  28. Кобец К.А. – сестра-хозяйка;
  29. Бурлакова О.И. – воспитатель;
  30. Карбовская Г.И. –
  31. Диброва Е.Е.


        А это педагоги и ныне здравствующие:
  1. Давиденко Р.М. – учитель, старший воспитатель;
  2. Бреславец И.М. – директор школы-интернат, завуч;
  3. Бреславец В.М. – учитель труда;
  4. Билык Н.Я. – учитель начальных классов, воспитатель;
  5. Капля Д.В. – учитель физического воспитания;
  6. … Минитина Р.И. – учитель русского языка и литературы, воспитатель;
  7. Микитин Степан Петрович – учитель;
  8. Строкач Антонина Петровна – учитель начальных классов;
  9. Синельникова А.П. – учитель начальных классов;
  10. Синельников С.Б. – учитель физики;
  11. Максименко П.М. – завуч школы, учитель математики;
  12. Ясинская В.А. – воспитатель;
  13. Юрина Т.М. – учитель начальных классов, воспитатель;
  14. Тоцкая В.А. – воспитатель;
  15. Марченко З.С. – учитель;
  16. Козюра Л.К. – учитель труда;
  17. Иванченко Л.В. – воспитатель;
  18. Бондарь А.Е. – воспитатель;
  19. Пугачева Е.К. – воспитатель;
  20. Сокольская Г.П. – учитель, воспитатель;
  21. Глухова А.М. – учитель физического воспитания;
  22. Балюра Н.Г. – воспитатель;
  23. Кривно Л.Л. – воспитатель;
  24. Прудская Н.И. – няня, бригадир работников общежития;
  25. Россыхина Е.А. – няня, повар;
  26. Симоненко А.Д.- кладовщик;
  27. Фесик Е.С. – сантехник;
  28. Фесик Е.П. – няня;
  29. Корниенко О.К. – учитель труда;
  30. Бондаревский Б.Ф. – учитель труда;
  31. Бышов А.И. – учитель труда;
  32. Ковтун Н.В. – учитель русского языка, воспитатель;
  33. Хобленко Л.Ф. – воспитатель;
  34. Хобленко Н.И. – учитель труда;
  35. Кузнецова О.И. –шеф-повар.

1974 год-клас Мыкитиной


        Все мы не имели опыта работы в закрытом детском заведении, тем более, что дети из разных областей: Крыма, Запорожья, Верховцева, Синельникова, Днепропетровска, Мелитополя, Симферополя и т.д.
        Литературы по вопросам работы с детьми в школах-интернатах не было. Единственным пособием были труды А.С.Макаренко. Руководство школы-интерната начало всю работу с комплектации школы педагогическими кадрами. С Бериславского педагогического училища были направлены на работу учителями начальных классов выпускники Брат Н.Я., супруги Микитины, Солоха, Годлевская, Козубенко. Некоторые из них, такие как Брит Н.Я., Микитины начали работать учителями, а часть – воспитателями.

урок русской литературы-класс Мыкитиной-1974 год

        Приехали на работу в интернат и супруги Синельниковы, Строкач А.П., это выпускники Бердичевского института. Синельникова Н.П. и Строкач А.П. (Лемешко А.П.) имели высшее образование для начальных классов. Синельников С. Б. назначен физиком-математиком в школу-интернат.
        По согласованию с директором школы и по личному согласию, по переводу из Новоалексеевки приезжают на работу с проживанием в интернате семья Капля Джона Васильевича и Екатерины Еремеевны с двумя маленькими детьми. Они только окончили Крымский педагогический институт. Он – учитель по физическому воспитанию, она – учитель украинского языка и литературы.

Договор про соц-соревнования с Корсунской школой 1975 года

        Люди, приехав на работу, не имели жилья еще долгие годы. Руководители школы изыскивали возможность, и поселили молодых специалистов в общежитии в маленькие комнатушки на первом этаже, а семейных – Каплю и Синельниковых, позже еще и Строкач А.П. – в домик, который и сейчас стоит на территории школы-интернат.
        Время шло – жильцы менялись, а домик и сегодня стоит на прежнем месте.
        Администрацией отрабатывалось штатное расписание, режим дня, правила для учащихся. Так как литературы, которая помогла бы начинающим педагогам и тем, кто уже проработал 2-3 года в интернате, не было, единственным пособием, позволю повториться были труды А.С. Макаренко. В частности его опыт создания сводных бригад. Как и у него в колонии и трудовой коммуне создание бригад явилось переломным пунктом в создании коллектива, такую же роль и у нас в интернате сыграли бригады и совет бригадиров, во главе которого стояла Валя Костомарова и Алла Кравченко, а бессменными бригадирами были Макаров Л. (ковалер ордена Трудового Красного Знамени, заслуженный строитель УССР), Виктор Пендюр – бригадир-электрик, Станкевич – бригадир столярной бригады. Были бригады сапожная, швейная, санитарно-кухонная, ремонтная и другие бригады, которые создавались по мере необходимости. Этими бригадами и с участием членов педагогического коллектива, технических работников проводилась подготовка зданий к новому учебному году.

Заседание школьной психолого-медико-педагогичесской комиссии-1986 год-Кононенко

        В 1961 году наша школа-интернат стала первым учебным заведением в городе, которая провела текущий ремонт зданий силами учащихся и работников школы. Не будет ошибкой сказать, что при организации работ по ремонту никогда не возникало никаких трений и недоразумений. Никто не подсчитывал переработанных часов, не требовал отгулов. Все делалось исключительно на энтузиазме людей. Зачинателями, заводилами были преданные люди интерната – Капля Д.В. и Бреславец В.М., Довиденко Р.М. и Сальникова Т.И., а также другие.
        Хотя у нас и не было по штату старшего техработника, но в таких случаях стоило спокойно поговорить или посоветоваться с Н.И. Прудской, как с песнями женщины включались в работу по общежитию.
        Действенным стимулом в создании в школе коллектива было введение, по инициативе А.Д. Хмельницкого, таких званий, как «Лучший интернатовец» и кандидат в «Лучшие интернатовцы». И среди первых 14 лучших интернатовцев были Л. Макаров, А. Кравченко, В. Костомарова, В. Стратюк, Е. Александрова, Ю. Букатевич, Н. Лисков, Л. Решетняк, Станкевич и другие. Между учащимися велась борьба за право носить это звание.

Зеленская

        Прежде всего – отношение к учебе, учеба и поведение без замечаний, участие во всевозможных конкурсах: конкурс на лучшую цветочную клумбу или участок, конкурс на лучший вечер отдыха, вечер КВН, лучшую спальню. Каждое утро санитарной комиссией санитарное состояние спален отображалось на экране «Чистота и уют в спальнях – залог здоровья!». Проводились социалистические соревнования между классами и отдельными учащимися с обязательным анализом выполнения заданий прошедшего периода и постановкой целей на ближайшую неделю с поощрением победителей,а также отдельных коллективов-победителей. Самих же победителей награждали увольнениями в город, поездками в Асканию Нову, в Севастополь.
        Добросовестные по учебе и трудовому воспитанию дети заработали право побывать в столице Украины – Киеве. Долгожданная мечта сбылась. И вот июнь месяц 1963 года, человек 100 – участники экскурсии отправились по Днепру на теплоходе в Киев с остановкой в Каневе, с посещением могилы и возложением к памятнику цветов.
        Интересные экскурсии по городу, посещение музея Т.Г. Шевченко, музея В.И.Ленина прогулки по паркам, скверикам, посещение Владимирского храма, Киево-Печерской лавры запомнились ребятам на долгие годы.

Зеленская 1991 год.

        Как же не запомнить поездки по Днепру, когда уже на обратном пути с палубы упал в воду ученик Лукашов Саша. Поднялась страшная паника на теплоходе, но все обошлось благополучно , вовремя брошен круг, канат и оказана помощь.
        Нельзя не вспомнить выездки на природу в выходные и праздничные дни, вечера отдыха, КВНы. Вспоминая отдельные эпизоды из жизни и работы учителя физического воспитания Капли Джона Васильевича, хочется сказать, что он отлично знал свое дело, любил спорт, и эта любовь передавалась детям. Он был любимцем старшеклассников. Дети тянулись к нему, им нравились уроки физкультуры, постоянные тренировки в спортзале, участие в соревнованиях, походах с ночевками. Он был добр, покладист, временами строг, но всегда справедлив.
        Как-то отмечая в школе годовщину Великой Победы, был подготовлен и проведен вечер инсценированной песни военных лет. Проявил Джон Васильевич инициативу подготовить одну песню. Это была песня «Бухенгемский набат». Затемненный зал, в конце зала казармы узников ограждены колючей проволокой. Звучит мелодия и голос диктора «Люди мира, на минуту встаньте…». Зал поднялся и замер. «Слушайте, слушайте, гудит со всех сторон, это в Бухенвальде колокольный звон, это жертвы ожили из пепла и восстали вновь».
        …В полумраке, обмотанные белыми простынями, подымаются жертвы. Было жутко и тягостно потому, что еще совсем недавно было то время, когда весь советский народ грудью защищал свою Родину, погибая в концлагерях, на полях сражения и в тылу. Здорово у Джона Васильевича работала фантазия, присущее чувство юмора помогало готовить вечера отдыха, вечера веселых и находчивых.

Кононенко 1985 год.

        Победителей соцсоревнования награждали и правом участия в игре «Зарница». Поисковый отряд из лучших интернатовцев, во главе с директором школы, со знаменем в руках отправляются в район Малой Каховки на поиски дружинного знамени.
        Шли годы, менялось руководство школы, вливались в коллектив новые педагоги. Закончилось строительство школы №7, и директором новой школы был назначен Хмельницкий Александр Дмитриевич, который был директором нашей школы-интерната №2.
        1971 год. Учащиеся школы-интерната №2 были распределены по другим школам-интернатам области, а на базе нашего учебного заведения формируется вспомогательная школа-интернат для детей с физическими и умственными недостатками. Директором школы назначается Бреславец Ирина Михайловна, завучем – Максименко Паша Максимовна, старшим воспитателем – Ковтун Неля Васильевна. На работу в интернат направляются выпускники Славянского пединститута дефектологического факультета. Мерло Нина Петровна – ныне покойная, Ващенко Валентина Емельяновна, Наказная Нина Николаевна, Герасименко Наталья Александровна.
        Как дефектологи – они с первых дней работы старались свои знания и умения работы с умственно отсталыми детьми передать другим учителям и воспитателям. Систематически проводились занятия по изучению психологии умственно отсталого ребенка под редакцией Рубинштейна. Занятия помогли членам педколлектива быстро понять разницу в работе с умственно отсталыми детьми, то есть олигофренами.

Урок русской литературы-клас Мыкитиной 1974 год.

        Спустя некоторое время, Новокаховская вспомогательная школа-интернат для умственно отсталых детей стала базовой школой в области. На базе данной школы Киевский институт дефектологии неоднократно проводил выездные семинары для директоров, завучей регулярных вспомогательных школ-интернатов. В семинарах принимали участие представители Херсонской, Николаевской областей. Руководителями семинаров были люди с различными учеными степенями – Синев, Турчинская, Вивина, Мерсланова. Участники семинаров прослушивали не только интересные, необходимые для работы лекции, но и посещали уроки лучших учителей школы: Падалко Луизы Васильевны, Саниной Энгельсины Анатольевны, Давиденко Раисы Михайловны, Микитиной Раисы Ивановны, Каневского Александра Зиновьевича, Вараввы Матрены Радионовны, Карбовской Галины Ивановны, Луференко Татьяны Максимовны. На высоком методическом и организационном уровне проводились высококлассные мероприятия и самоподготовки такими воспитателями: Грязновой Тамарой Ильиничной, Каплей Екатериной Еремеевной, Мельник Аллой Феликсовной, Зеленской Валентиной Леонтьевной, Цимбал Ниной Степановной.
        Мастерски проводили со старшеклассниками политинформации Ясинская Варвара Алексеевна. Историк по образованию, мастерски умела выбрать основные события текущей жизни и донести до сознания детей, увязать с жизнью интерната.
        Школа перешла на кабинетную систему обучения. Своими силами, исходя из школьных возможностей, руками трудовиков Бреславец В.М., Хабленко Н.М., Бондаревского Б.Ф., Бышова А.И., Корниенко О.К. создавались шкафы-доски для хранения и сбора раздаточного материала, наглядных пособий. Были созданы кабинеты математики и физики, украинского языка и литературы, истории и географии, природоведения.
        В этот период коллектив работал над усовершенствованием методики проведения, как уроков, так и самоподготовок. Укреплялась материальная база школы. Швейные мастерские были оснащены как обычными бытовыми, так и электрическими швейными машинками. Школа принимала заказы на пошив рукавиц, пододеяльников, наволочек, простыней. Сокращение часов швейного дела дало возможность открыть новый трудовой профиль – сельскохозяйственный труд, который возглавили такие высококвалифицированные педагоги, как Мельник А.Ф., Кононенко М.И., Зеленская В.Л., Тызунь Л.А. Строительное, столярное и слесарное дело возглавили Селюков В., Бескровный И.Д., Хобленко Н.И.
        По инициативе Мельник А.Ф. высаживалось сорго для изготовления веников. Школа не занималась закупкой веников, а наоборот – продавала их предприятиям (мясокомбинату, маслосырбазе), жителям частного сектора. Трудовики уделяли большое внимание не только земельным работам, выращиванию овощей, цветоводству, но и созданию животноводческих ферм. Построили большой свинарник, где находились свиньи, были даже свиноматки. Выращивали свиней и живым весом сдавали на мясокомбинат. Существовали кролеферма и птицеферма, которые приносили школе не только небольшой доход, но и знания по разделу трудового обучения «Животноводство».
        Немного, но были в школе и коровы (3), лошадь (1), козы (2). За всем хозяйством смотрели ребята под руководством работника из хозгруппы. В обязанности детей входило кормление животных, очищение клеток коровника, свинарника, выпас коз и коров, запасаться травой для кролей и так далее.
        Все формы работы педколлектива с детьми по трудовому обучению и воспитанию были направлены на подготовку детей-олигофренов к сельскохозяйственному труду, к жизни вообще.
        Годы 1979-1984 – это годы, когда возглавлял коллектив директор школы Фалин Виктор Александрович. Эти годы стали периодом плодотворной работы над решением насущных проблем администрации, партийной и профсоюзной организаций.
        1984-2007 годы – это годы работы школы под руководством директора школы Родины Людмилы Александровны, завучей Бреславец Ирины Михайловны и Яцентюк Луизы Васильевны, заместителя директора по воспитательной работе Ковтун Нели Васильевны.
        Для этих лет характерным были разнообразные формы, методы и содержание внеклассной работы. Педколлектив неоднократно принимал участие в смотрах художественной самодеятельности педколлективов на базе Новокаховской школы-интернат №1. В школе работал детский хор под руководством учителя пения Хлюпина Леонида Михайловича. На детских олимпиадах в Каховке, Херсоне хор нашей школы занимал первые места, награждался коллектив хористов и ценными подарками.
        С большим удовольствием и желанием принимали участие молодые педагоги, под руководством Мусиенко Натальи Васильевны в театрализованных новогодних представлениях, которые радовали не только детей и работников школы, но и жителей Таврийска, родителей воспитанников школы-интерната.
        На базе нашей школы-интерната Херсонским институтом усовершенствования квалификации учителей и воспитателей, неоднократно проводились выездные семинары с посещением уроков, самоподготовок. Высоко оценивались уроки учителей начальных классов Фалиной Зинаиды Тихоновны, Билык Нилы Яковлевны, Стрепетовой Ларисы Николаевны, Синельниковой Нины Павловны, учителей труда – Бескровного Ивана Дмитриевича, Хобленко Николая Ивановича, Селюкова Виктора, Марченко Зои Степановны и других учителей.
        На должном уровне проводились самоподготовки воспитательницей Тоцкой Верой Андреевной – воспитанницей детского дома, глубоко уважающей и даже любящей своих питомцев, понимающей их как никто другой. Она и сейчас поддерживает со своими бывшими учениками связь, принимает их дома, интересуется их жизнью в интернате, учебой, планами на будущее. Нельзя не привести в пример и других замечательных педагогов: Цимбал Нину Степановну, Грязнову Тамару Ильиничну, Малеванную Ольгу Яковлевну, Бабину Светлану Яковлевну, Яковлеву Надежду Владимировну и других воспитателей.
        Их добросовестное отношение к выполнению прямых обязанностей воспитателя всегда радовало руководство школы. Они интересно готовили и проводили внеклассные мероприятия, обязательные под руководством Садовой Инны Николаевны и Мусиенко Натальи Васильевны.
        Ко всем знаменательным датам и праздникам проводились мероприятия на должном организационном уровне и с глубоким содержанием, оформлением зала и с прекрасной дикцией ведущей праздник Садовой Инны Николаевны. Запомнился необычный праздник – показательное выступление для участников областного семинара директоров и завучей вспомогательных школ области. Семинар проводили ОБМПК во главе с Куликом Владимиром Григорьевичем и Дмитренко Николаем Сергеевичем.

1973 год-областной семинар школ области-фото Козака-Ковтуна и возле-инспектор облоно.

        Мастерски было подготовлено и проведено мероприятие Садовой Инной Николаевной «Осінній ярмарок, красна осінь урожаєм». Жизнерадостной, счастливой возвращается с осенней ярмарки с обилием овощей, фруктов, других продуктов питания, промышленных товаров Солоха – Чабаненко Валентина Федоровна. Большое удовлетворение получили все присутствующие на мероприятии, удивляла распродажа на ярмарке разнообразных продуктов питания и богатство осеннего урожая. Настолько успешно вела себя ведущая, что у Николая Сергеевича появилось желание выкупить главную героиню ярмарки.
        Запомнилось в дни аттестации школы (2007 год) для комиссии, состоявшей из работников управления образования и науки Херсонской облгосадминистрации, мероприятие «Весна в печалі і радості». Все весенние праздники были объединены в один сценарий, это проводы зимы, встреча весны, 8 марта – международный женский день, день Чернобыля, день Великой Победы. Широко и оригинально Садовая И.Н. раскрыла тему мероприятия.
        Июль-декабрь 2007 года и январь-февраль 2008 года. Это было время ожидания нового директора. И вот 27 февраля 2008 года к обязанностям директора Таврийской средней школы-интерната №2 приступила Мезенцева Татьяна Леонидовна, завучем школы была Яцентюк Луиза Васильевна, заместителем директора по воспитательной работе Ковтун Неля Васильевна. Здесь вместе с ветеранами собрались те педагоги, что еще много лет будут трудиться, воспитывать детей.
        Хочется высказать им пожелание: самой природой в каждом человеке заложено больше хорошего. Не жалейте сил и находите это хорошее в детях и взрослых – это будет гарантией вашего успеха.

Неля Васильевна КОВТУН


Скачать книгу: Від серця до серця 

 

"Ювілей школи 50 років"

 

 

Пошук

Авторизація



Контакти

Завжди раді спілкуванню:

74988, Херсонська обл.,

м. Таврійськ, вул. Північна, 52,

тел./факс:

(05549) 7-31-17, 7-44-78.

e-mail: tavrinternat@ukr.net

Розробка та дизайн
Palmira Group